本文转自：衡水日报

　　在婴幼儿的成长历程中，游戏与学习之间存在着千丝万缕的紧密谈论，而婴幼儿领略热枕学则为咱们揭开了其中的好意思妙。

　　婴幼儿天生即是游戏的爱好者。游戏关于他们而言，绝非只是是文娱，而是一种至关穷苦的领略发展技巧。勤俭单的感知通顺游戏驱动，比如婴儿反复摆弄手中的玩物，他们在这个流程中逐步了解物体的局势、质量、分量等特质，检会了手部的细巧当作，同期也在探索因果关系，如知说念按下某个按钮会发出声息。

　　跟着年岁增长，婴幼儿驱动热衷于变装扮演游戏。他们会效法成东说念主的生存场景，扮作大夫、淳厚、厨师等。在这个流程中，他们的谈话抒发能力得到了极大检会，学会了用不同的变装谈话进行疏导。他们对社会变装和东说念主际关系也有了初步的领略，显露大夫是治病救东说念主的，淳厚是传授学问的。这种游戏还引发了婴幼儿的设想力，他们不错创造出千般情节和场景，让游戏变得丰富多彩。

　　建构游戏相同深受婴幼儿可爱，如搭积木。婴幼儿在搭建流程中，需要念念考如何让结构愈加矫健，如何收尾我方心中的造型。这促进了他们空间领略能力的发展，让他们对局势、大小、位置等空间倡导有了更深切的知道。同期，在不休尝试和挪动积木的流程中，他们的问题治理能力也在渐渐晋升。

　　而这些游戏流程，本色上齐是婴幼儿学习的穷苦道路。他们在游戏中鸦雀无声地蕴蓄学问、检会技巧、发展念念维。当婴幼儿参加到讲求的学习阶段时，游戏所培养的这些能力就会发挥庞大的作用。举例，在学习数学时，婴幼儿在建构游戏中取得的空间领略和数目感知能力，概况匡助他们更好地知道几何图形和数字倡导。在谈话学习方面，变装扮演游戏蕴蓄的谈话抒发基础，使得他们概况更领略地进行阅读和写稿。

　　家长和老师者应该充分意志到游戏在婴幼儿领略发展中的穷苦性，不要过早地将婴幼儿治理在传统的、败兴的学习花式中。要为婴幼儿提供丰富千般的游戏材料和环境，饱读吹他们开脱地探索和玩耍。驯服婴幼儿领略发展的顺序，才能更好地促进婴幼儿健康、全面地成长，开启他们充满无穷可能的领略寰宇之旅。

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